Të folurit dhe të dëgjuarit

Në Wentworth ne besojmë se të folurit dhe të dëgjuarit është një aftësi themelore e jetës.  Anglishtja zhvillon aftësinë e fëmijëve për të dëgjuar dhe folur, për një gamë të gjerë qëllimesh dhe auditorësh.  Fëmijët inkurajohen të shprehen në mënyrë krijuese ndërsa zhyten në botën imagjinative të tregimeve, poezisë dhe dramës.  Ata janë në gjendje të shprehin opinionet e tyre mbi një sërë çështjesh të jetës reale të cilat janë të rëndësishme për ta gjatë gjithë kurrikulës.

 

Nxënësit do të kenë mundësi të përdorin si të folurit ashtu edhe të dëgjuarit për një sërë qëllimesh për të përfshirë:-

 

  • Eksplorimi, zhvillimi dhe shpjegimi i ideve

  • Kompozimi dhe përsëritja e fjalive me gojë para se të shkruani

  • Planifikimi, parashikimi dhe hetimi

  • Shkëmbimi i ideve, mendimeve dhe mendimeve

  • Leximi me zë, tregimi dhe interpretimi i tregimeve dhe poezive, lojë me role

  • Raportimi dhe përshkrimi i ngjarjeve dhe vëzhgimeve

  • Prezantimi para audiencës, drejtpërdrejt ose i regjistruar

  • Planifikimi dhe zgjidhja e problemeve në të gjithë programin mësimor

  • Diskutimi i poezive, tregimeve, shfaqjeve, programeve televizive, ngjarjeve reale, lajmeve, çështjeve aktuale etj.

  • Rritja e aftësisë së fëmijëve për gjuhën angleze standarde

  • Duke dëgjuar me përqendrim, në mënyrë që të identifikojnë pikat kryesore të asaj që kanë dëgjuar

  • Bëni pyetje në mënyrë që të zgjerojnë njohuritë dhe mirëkuptimin e tyre

 

Përgjatë EYFS, Faza Kyçe 1 dhe Faza Kyçe 2, fëmijëve u jepen mundësi për të shprehur idetë e tyre në të folur, për të përshkruar idetë e tyre, për të bërë plane dhe për të marrë pjesë në diskutime.  Krahas kësaj, ata mësojnë të dëgjojnë të tjerët dhe të thithin atë që dëgjojnë.  Mësoni konventat e bisedave, me radhë, duke i lejuar të tjerët të flasin, duke iu përgjigjur siç duhet asaj që është thënë dhe duke vlerësuar mendimet e të tjerëve.  

 

Fëmijët inkurajohen të flasin në një sërë kontekstesh dhe, ndërsa rriten, përshtatin stilin e tyre të të folurit në mënyrë të përshtatshme.  

 

Përdorimi dhe kuptimi i gjuhës së folur nga fëmijët përshkon të gjithë kurrikulën. Strategjitë ndërvepruese të mësimdhënies përdoren për të angazhuar të gjithë nxënësit në mënyrë që të rrisin standardet e leximit dhe shkrimit. Fëmijët inkurajohen të zhvillojnë aftësi komunikimi efektive në gatishmërinë për jetën e mëvonshme.

  

Aktivitete formale për promovimin e të folurit dhe dëgjimit

      fushat e lojës me role (EYFS dhe KS1)

      fusha të përbashkëta të lojës (punës)

      lojëra leximi dhe matematike

      lexim i përbashkët i teksteve të informacionit, atlase, etj.

      shfaqje interaktive

      lojë e inicuar nga fëmijët në EYFS

 

Aktivitete të strukturuara për promovimin e të folurit dhe dëgjimit

      aktivitetet e fokusuara në EYFS

      veprimtari dramash

      koha e rrethit

      shfaq dhe trego/trego kohën

      diktime gojore (drejtshkrime)

      lexim i përbashkët dhe i udhëzuar

      duke treguar ose lexuar një histori për/me një klasë

      debatet në klasë

      fjalime dhe argumente/diskutime bindëse

      luaj skriptet

      prodhimet dhe kuvendet shkollore

      Flisni për aktivitetet e të shkruarit

 

Shumë nga këto aktivitete jepen si pjesë e mësimeve të gjuhës angleze. Sidoqoftë, mundësi të tjera jepen gjatë gjithë ditës për të inkurajuar dhe lehtësuar të folurit dhe dëgjimin.

Fletëpalosje informacioni për të folurit dhe dëgjuar