Të folurit dhe të dëgjuarit
Në Wentworth ne besojmë se të folurit dhe të dëgjuarit është një aftësi themelore e jetës. Anglishtja zhvillon aftësinë e fëmijëve për të dëgjuar dhe folur, për një gamë të gjerë qëllimesh dhe auditorësh. Fëmijët inkurajohen të shprehen në mënyrë krijuese ndërsa zhyten në botën imagjinative të tregimeve, poezisë dhe dramës. Ata janë në gjendje të shprehin opinionet e tyre mbi një sërë çështjesh të jetës reale të cilat janë të rëndësishme për ta gjatë gjithë kurrikulës.
Nxënësit do të kenë mundësi të përdorin si të folurit ashtu edhe të dëgjuarit për një sërë qëllimesh për të përfshirë:-
Eksplorimi, zhvillimi dhe shpjegimi i ideve
Kompozimi dhe përsëritja e fjalive me gojë para se të shkruani
Planifikimi, parashikimi dhe hetimi
Shkëmbimi i ideve, mendimeve dhe mendimeve
Leximi me zë, tregimi dhe interpretimi i tregimeve dhe poezive, lojë me role
Raportimi dhe përshkrimi i ngjarjeve dhe vëzhgimeve
Prezantimi para audiencës, drejtpërdrejt ose i regjistruar
Planifikimi dhe zgjidhja e problemeve në të gjithë programin mësimor
Diskutimi i poezive, tregimeve, shfaqjeve, programeve televizive, ngjarjeve reale, lajmeve, çështjeve aktuale etj.
Rritja e aftësisë së fëmijëve për gjuhën angleze standarde
Duke dëgjuar me përqendrim, në mënyrë që të identifikojnë pikat kryesore të asaj që kanë dëgjuar
Bëni pyetje në mënyrë që të zgjerojnë njohuritë dhe mirëkuptimin e tyre
Përgjatë EYFS, Faza Kyçe 1 dhe Faza Kyçe 2, fëmijëve u jepen mundësi për të shprehur idetë e tyre në të folur, për të përshkruar idetë e tyre, për të bërë plane dhe për të marrë pjesë në diskutime. Krahas kësaj, ata mësojnë të dëgjojnë të tjerët dhe të thithin atë që dëgjojnë. Mësoni konventat e bisedave, me radhë, duke i lejuar të tjerët të flasin, duke iu përgjigjur siç duhet asaj që është thënë dhe duke vlerësuar mendimet e të tjerëve.
Fëmijët inkurajohen të flasin në një sërë kontekstesh dhe, ndërsa rriten, përshtatin stilin e tyre të të folurit në mënyrë të përshtatshme.
Përdorimi dhe kuptimi i gjuhës së folur nga fëmijët përshkon të gjithë kurrikulën. Strategjitë ndërvepruese të mësimdhënies përdoren për të angazhuar të gjithë nxënësit në mënyrë që të rrisin standardet e leximit dhe shkrimit. Fëmijët inkurajohen të zhvillojnë aftësi komunikimi efektive në gatishmërinë për jetën e mëvonshme.
Aktivitete formale për promovimin e të folurit dhe dëgjimit
• fushat e lojës me role (EYFS dhe KS1)
• fusha të përbashkëta të lojës (punës)
• lojëra leximi dhe matematike
• lexim i përbashkët i teksteve të informacionit, atlase, etj.
• shfaqje interaktive
• lojë e inicuar nga fëmijët në EYFS
Aktivitete të strukturuara për promovimin e të folurit dhe dëgjimit
• aktivitetet e fokusuara në EYFS
• veprimtari dramash
• koha e rrethit
• shfaq dhe trego/trego kohën
• diktime gojore (drejtshkrime)
• lexim i përbashkët dhe i udhëzuar
• duke treguar ose lexuar një histori për/me një klasë
• debatet në klasë
• fjalime dhe argumente/diskutime bindëse
• luaj skriptet
• prodhimet dhe kuvendet shkollore
• Flisni për aktivitetet e të shkruarit
Shumë nga këto aktivitete jepen si pjesë e mësimeve të gjuhës angleze. Sidoqoftë, mundësi të tjera jepen gjatë gjithë ditës për të inkurajuar dhe lehtësuar të folurit dhe dëgjimin.